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辦有溫暖、有記憶、有快樂的鄉村教育
來源:城市網 | 瀏覽:[63505]2017/6/8 17:03:52    


5月26日,幾名學生在進行運水比賽。這是南京六合區橫梁街道明德小學正在開展首屆“田園儒風文化節”活動,學生在校園參加挑擔、運水、釣蝦、捉魚等田園游戲大賽,舉行古代服飾秀、民間技藝秀、茶藝秀、古詩文朗誦、田園歌舞和課本劇表演等創意展演,歡度“六一”兒童節。

當日,筆者走進明德小學,頓時被“田園儒風”的校園景觀所吸引:充滿儒家氣息的希圣廣場,蘇州園林一樣別致的水榭與亭臺,精心布局的田園體驗中心,花香四溢的果園,清新雅致的茶園,現代化的物聯網農業中心正在建設……如果不是身臨其境,很難想象這是六合一所偏遠的農村小學。    
操場上,孩子們頭扎白裹巾,肩膀扛起擔子,從起先的跌沖到后來的熟練,他們歡快地模仿著大人們完成人生中第一次挑擔。有喧鬧的也有安靜的,茶園里,古箏聲淙淙入耳,身著漢服的小姑娘在悠揚的古樂聲中,安靜嫻熟地煎煮清茶、布置茶點,古色古香的情景好似一幅水墨畫……
“田家已耕作,井屋起晨煙。”全場最震撼人心的時刻到了,好幾十名孩子脫鞋挽褲,紛紛跳下池塘,有模有樣地彎腰抓魚,泥點不時濺到孩子們的臉龐,天真無邪的笑聲灑遍校園。“這些魚,我們可以捕捉回家,和爸媽一起分享,田園里采摘上來的蔬菜也是。”滿頭大汗的小凱正在撒魚簍子,那里已經有不下四五條的收獲!他說,以前從未在田間勞作過,也沒有下塘捉過魚,現在他認識了勞作的不易,也了解了田園蔬菜水果的生長規律,作為一個鄉村的孩子真的很快樂。
“我們希望明德小學成為一所雅致的田園小學,成為一個有溫暖、有記憶、有快樂的鄉村小學”。因為夢想,所以前行!說起教育之夢,校長鄭雪鋒感慨萬千,“這兩年校園環境翻天覆地,圍繞田園儒風,校園建設了儒林雅苑、希圣廣場、勉農園等明德12景,學校的專用教室及設備、辦公條件更是得到了極大的改善。”
據鄭雪鋒介紹,學校環境的巨大變化源于三次機遇:2015年南京市特色文化建設項目立項;2016年南京市園林式校園示范校創建;2017年江蘇省特色文化建設項目立項,由于這三個項目,學校先后得到了六合區和各級部門近300萬元的資金投入。
鄭雪鋒校長說,學校環境的改變是第一步,辦一所有有溫暖、有記憶、有快樂的鄉村小學才是每個明德教師的共同愿景。如今,明德小學的學生耕讀于田園、傳承儒家文化,體驗和感受田園的艱辛和快樂,了解春種、夏長、秋收、冬藏,誦讀中華經典詩文,人人爭做純真儒雅的明德少年。
今年上半年學校舉辦“田園儒風文化節”,整個活動歷時兩個月,學生參與了多項體驗:春耕、美食秀、“我為蝦狂”垂釣體驗、田園詩意生活秀,國學經典挑戰賽,種植達人秀……以及今天舉行的文化節閉幕式活動。學生充分地參與和體驗,一段難忘的童年記憶在孩子的心里刻下了深深的烙印。
最讓鄭校長欣喜的是,實施“田園儒風”課程以來,學生的精神面貌和學習狀態發生了很大改變,學校的教學質量更是區內領先,學校的特色辦學得到了家長和社會的認可,學生對學校的向往之情更濃更烈。
“即使在偏遠的鄉村,我們也要辦一所特色鮮明、孩子們喜歡,家長信任的優質學校。”校長鄭雪鋒滿懷憧憬地訴說著自己的辦學夢想。有好的項目的引領,有一批校長對教育理想信念的追求,如今像明德小學這樣的農村小學在六合越來越多。孩子們在校園里收獲的不僅僅是知識,更是和諧的人格。多年來,在“辦好每一所學校,教好每一個學生,成就每一位教師”的理想追求指引下,六合區堅持把教育事業作為經濟社會發展的基礎工程來抓,以“辦人民滿意的教育”為目標,以校安工程、薄弱學校改造和標準化學校建設為契機,大力支持鄉村教育,擴大和提升優質教育資源,為百姓實實在在辦好事。      
耿克金 李鳴


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